泾河岸边，晨光熹微；鹑觚塬上，书香涌动。

长武县昭仁街道初级中学教室里，5G信号将西安铁一中名师的课堂实时传送到每个孩子耳畔；乡村学校的操场上，孩子们朝气蓬勃，清脆的笑声随风掠过操场边的梧桐树；幼儿园的活动室里，非遗传承人指尖翻飞，萌娃们握着剪刀认真模仿，红纸在小手中渐渐变成灵动的图案……这一幕幕鲜活的场景，正是长武教育的日常。

2025年，长武县先后通过学前教育普及普惠县和义务教育优质均衡发展县国家认定，成为咸阳市首个实现“双达标”的县区。而在五年前，这里还面临着“城区挤、乡村弱”“大班额”“入学难”等普遍困境。

五年时间，11.41亿元投入，9所新建改扩建学校，7070个新增学位，这些亮眼数据背后，是长武县委、县政府把教育当作“最大民生”的坚定抉择，更是全县上下重教兴学的生动实践。

今天，我们走进长武，回望这座渭北旱塬上的县城如何用五年时间实现从“有学上”到“上好学”的跨越。

民生筑基让教育公平浸润城乡

“教育是最大的民生工程，必须高看一眼、厚爱一层、偏爱一分。”这是长武县委、县政府对全县人民的承诺，也是五年实践的真实写照。

自2020年正式启动国家义务教育优质均衡发展县和学前教育普及普惠县创建工作以来，长武县坚持“城乡一体、校际均衡、优质发展”的思路，将教育发展纳入经济社会发展总体规划，做到“教育的事情优先议、教育的资金优先拨、教育的人员优先配”。

在长武，县委常委会、县政府常务会每年至少两次专题研究教育议题，县级党政领导带头包抓学校，进校调研、讲思政课。教育议题在县“两会”上持续成为热点，人大代表、政协委员关于教育的提案建议落实率达到100%。

“教育优先”写进了县党代会报告、政府工作报告，成为全县上下的行动自觉。

数据是最有力的证明。

五年来，长武县累计投资11.41亿元实施教育基础设施建设“十大工程”，新建、改扩建学校9所、建设体育综合体1所，新增教育用地323.6亩、校舍面积15.7万平方米、学位7070个。

曾经困扰长武多年的“入学难”“大班额”问题，被彻底破解。

如今，长武城区形成“11389”教育布局——1所高中、1所职教中心、3所初中、8所小学、9所幼儿园；乡镇学校形成“1+1+1+N”布局，资源集聚与科学配置初显成效。

同时，投资6500万元实施薄弱学校改造、操场软化、校园文化建设等工程，让乡镇学校旧貌换新颜。

从城镇到乡村，从校园环境到智能设备，“最美的建筑是学校、最优的资源给教育”成为鹑觚塬上最亮眼的印记。“10分钟上学圈”让每个孩子在家门口“上好学”的梦想变为现实。

在学前教育领域，长武县大力实施“普惠性资源供给、经费保障、师资水平、保教水平、治理水平提升”五大工程，构建起以普惠性资源为主体的办园体系。

目前，全县公办幼儿园占比达90%，普惠园覆盖率100%，创建省级示范园2所、市级示范园11所，圆满完成全国完善普惠性学前教育保障机制实验区建设任务。

“以前想让孩子去城里上幼儿园，现在家门口的公办幼儿园环境这么好，老师也很专业，我们特别放心。”代岭村村民杨琼的话，道出了许多家长的心声。

如今，长武县各学段适龄儿童和残疾学生入学率、巩固率，专任教师持证上岗率等关键指标均达到100%，教育公平的阳光照亮每个角落。

改革赋能让优质教育破壁生长

站在学前教育普及普惠和义务教育优质均衡“双达标”的新起点上，长武县兴教提质的脚步并未停歇。

2026年，县委、县政府制定出台《长武县重教兴学推动教育高质量发展三年行动（2026-2028）实施方案》，以“十大行动”擘画教育强县新蓝图。

“十大行动”涵盖教育优先发展、党政引领兴教、五育融合育人、师资强基培优、教师待遇保障等十个方面，构建起全方位、多层次的教育发展保障体系。

其中，教师待遇保障行动亮点纷呈：县财政全额保障班主任津贴并探索增长机制，落实骨干教师津贴，设立教育教学慰问金，为优秀教师发放“兴长人才卡”，开通人才服务“绿色通道”，涵盖子女入学、免费体检、公交出行优惠等福利，让教师真切感受到县委、县政府的关爱、关怀。

惟改革者进，惟创新者强。

深化名校合作，是长武县提升教育质量的关键举措。

3月25日，长武县与西安市铁一中云校“小初高一体化”建设合作办学签约仪式举行，职业教育中心、昭仁街道初级中学、宜禄小学分别签约。这是继引进西安高新一中、咸阳市实验中学等名校资源后的又一重要突破。

此前，育才初级中学与咸阳市实验中学联合办学，长武县中学、长武县初级实验中学等3所学校开设西安高新一中云班，通过“教研帮扶、人才培养、体系引入、双师班同步课堂”等深度合作模式，让长武学子足不出校就能享受省市名师课堂。

“西安高新一中的老师讲课特别生动，遇到不懂的地方，我们的辅助老师还会课后单独辅导。”长武县初级实验中学八年级（1）班学生陈昊杰说。

为让名校资源真正落地见效，长武县从硬件保障、师资培育、教学管理三方面持续发力：升级改造项目校网络，确保线上课堂流畅稳定；组织教师通过线上线下教研、跟岗学习等方式提升专业素养；安排“辅助教师”关注学生听课状态，开展个性化辅导，定期监测评估学习效果。目前，全县高中教育质量连年稳居全市第一梯队，教育质效持续提升。

数字赋能为教育发展提速。

长武县先后实施5G智慧教育融合项目、中小学信息科技教育建设项目，推进智慧校园建设，实现县域内校园5G网络全覆盖。

智慧体育、科创实践、智慧教室、AI赋能等数字化浪潮，正重构校园治理生态，为教师成长赋能，为学校发展提速。

“以前上实验课受限于设备，现在有了数字化实验室，很多复杂的实验都能直观展示，学生们的学习兴趣大大提高。”长武县中学教师潘宁说。

评价改革让每个孩子都被“看见”。

长武县制定《关于推进义务教育学生全面发展暨综合素养评价工作的指导意见》，在22所中小学校开展学生综合素养评价，建成“五育评价系统”，坚持“一生一案”，以多元化评价促进学生全面发展。

同时，建立农村小规模学校经费保障新机制，由县财政对取暖、维修等费用予以补贴；深耕学前教育改革，开展托幼一体化试点，打通2岁至6岁养育与教育衔接，推动“幼有所育”向“幼有优育”跨越。

长武县育才初级中学的创客空间里，学生们正在调试四足机器人模型

强师兴教让育人初心照亮征途

“教育是慢的艺术，是爱的艺术，是静待花开的坚守……”

3月27日，长武县初级实验中学报告厅内，一场以“互学互鉴促提升凝心聚力共成长”为主题的校（园）长大讲堂火热开讲。育才初级中学、相公镇九年制学校等校长分享办学经验，点评互动环节高潮迭起。这标志着全县教育系统“三大讲堂”活动正式拉开帷幕。

校（园）长大讲堂每月一期，采取“经验分享、交流互动、现场观摩”方式进行，这期间还邀请省内名校长作专题报告；青年教师大讲堂聚焦微课展示与教学经验分享，采用“校级培育推荐、县级展示评比”机制，助力青年教师快速成长；机关干部大讲堂每周一期，干部轮流登台分享业务知识，推动政策共学、业务互通。

“以前只顾埋头干自己的业务，对其他工作了解不深。通过大讲堂，我对各项教育政策更熟悉了，服务学校也更有底气。”县教育局干部王丹深有感触地说。

今年以来，长武县教育局还修订完善了《开展规范管理巩固提升年活动强化领导班子深入一线工作方案》《教育系统干部教职工请销假管理办法》《关于进一步加强干部职工管理严明纪律作风的通知》三个文件，抓实抓细学校规范管理、师德师风建设，校领导班子代课、参与教研教改，校长每学期遍访困难学生、留守儿童、随迁子女等“五类”学生，把管理服务送到教育教学一线。

“作为校长，既要管好学校，更要上好课、育好人。”宜禄小学校长高波说。通过深入课堂、走访学生，他能及时了解教学情况和学生需求，针对性解决问题。

长武县以高质量的教师队伍引领全县教育事业高质量发展。

在队伍建设上，长武县持续优化引才育才励才环境。三年来招聘教师147名，其中体音美、心理教师20多名，有效填补学科缺口。通过苏陕协作途径，选派30名教师赴江苏名校跟岗学习，组织400名学校管理人员、教师赴上海、杭州等省内外教育发达地区参加综合素养提升培训。建成省市级名师工作室15个，培养省市级学科带头人30名，省市县级教学能手531名。

待遇保障让教师获得感持续增强。

从2020年起，为全县教职工增发奖励性绩效，待遇标准不低于全县公务员平均工资；三年来落实人均1000元的教师健康体检专项经费700多万元，并纳入政府预算；五年来通过“励耕计划”资助困难教师110人次；实施“归巢计划”，出台优惠政策吸引在外优秀教师返乡任教。

县委、县政府始终把教师放在心上，主要领导每年必到学校检查工作、走访教师，每年拿出200多万元慰问一线教师、优秀党员。2025年教师节，全县200多名优秀教师受到表彰。

“让教师脸上笑起来，腰杆硬起来”——这句承诺正在变成现实。

全民兴学，让教育更有温度。

在长武，重教兴学不只是政府的行动，更成为全社会的共识。

2025年，长武县委、县政府发出捐资助学倡议书，广泛动员社会力量参与教育事业发展。当年，全县大学新生资助共发放141.55万元，惠及349名学生。

数据的背后，是一个个温暖的行动。

2025年，县工商联动员全县120家爱心企业及19名爱心人士，累计捐款78万元助教兴学。

在洪家镇“金秋助学”捐赠仪式上，67名大学新生每人领到了1000元助学金。虽不算多，却承载着乡亲们的殷切期望。

在昭仁街道中心小学，由家长自发组成的上下学“护学岗”，为孩子们的安全保驾护航。

“以前觉得教育是学校的事、政府的事，现在大家都觉得是咱们自己的事。”昭仁街道中心小学家长志愿者刘女士说。

全民重教，正在长武蔚然成风。

长武县昭仁幼儿园的孩子们在老师看护下进行户外攀爬活动。

五育润心让追梦少年向阳成长

在长武，“健康第一”的理念，全面落实在实打实的行动中。

清晨的校园秩序井然，全县各校严格执行分时段入校制度，杜绝提前上课、延时放学、变相加重课业负担等现象，充分保障小学生每日睡眠不少于10小时、初中生不少于9小时。

“以前孩子早早被叫起床赶早读，睡眠不足上课容易走神，现在作息合理了，孩子精神状态越来越好，学习效率也更高了。”恒大小学学生家长雷俊儒由衷感慨。

全县各校常态化设立每周“无作业日”。学校大力摒弃机械重复作业，推行探究式、实践性、个性化分层作业，让孩子们走向大自然、走进生活。

“放学回家不用熬夜赶作业，有充足时间运动、阅读、发展兴趣爱好，学习压力小了，心情也更轻松快乐。”不少学生开心地说。

  在减轻课业负担的同时，长武县着力保障学生全面发展。大力开展阳光体育运动，严格落实每天一节体育课要求，推行“4+1”“3+1+1”体育课程模式，保障大课间不少于30分钟，确保学生每天综合体育活动时长不少于2小时。

学校积极丰富课后服务内容，实行“1+X”模式，开设足球、篮球、美术、编程、非遗传承等特色课程，满足学生多元化需求。

“现在上学有意思多了，我报了好几个社团，课余时间玩得特别开心，学习起来也有劲头了。”恒大小学学生黎远航说。

如今，走进长武县各中小学校，经典诵读声朗朗入耳，科创作品琳琅满目，文体活动精彩纷呈。

彭公镇初级中学的经典诵读比赛上，同学们身着汉服、声情并茂地诵读国学经典，在古韵书香中涵养品德；朝阳小学、西关完全小学的科技节上，孩子们动手拼装模型、演示科创小发明，尽情探索科学奥秘……

全县建成14个研学实践基地，非遗剪纸、农耕劳作、红色寻访、户外科普等活动常态化开展。“参加农耕研学和非遗体验活动，我不仅学到很多课本以外的知识，还懂得了珍惜粮食、传承传统文化。”宜禄小学学生任霈宜开心地分享自己的收获。

近年来，全县700多名学子在各级各类竞赛中崭露头角，80多件学生科创作品在市级科技节上精彩亮相。

家校共育，群众满意度持续攀升。

为了进一步畅通家校沟通渠道，凝聚育人合力，全县各中小学、幼儿园依托家长学校同步推进家庭教育培训，聚焦家长普遍关心的科学育儿、亲子沟通、习惯培养等热点问题，邀请专业讲师授课，并通过新媒体平台推送家庭教育知识，帮助家长树立正确教育观念。

长武县教育局还联合县妇联开展家庭教育宣讲、青少年心理健康关爱活动，通过生动的案例和互动，助力学生筑牢心理健康防线。

“学校不仅关心孩子学习成绩，更重视品德、身体、心理全面发展，孩子越来越阳光自信。”家长们纷纷点赞。

校园门口上下学高峰时段，有专人疏导交通；学校联合县公安局、消防救援大队，深入学校及校外寄宿点排查安全隐患……学校周边环境越来越干净、安全，家长们看在眼里，喜在心上。

滔滔泾河水奔腾不息，见证着古豳大地的教育变迁；鹑觚塬上书香弥漫，孕育着未来的希望。

五年攻坚，长武县教育事业已迈入高质量发展的快车道：国家级“两项创建”圆满收官，“十大行动”全面启动，名校合作不断深化，教师队伍素质稳步提升，学生全面发展成效显著，人民群众对教育的满意度持续提高。

“我们将以‘两项创建’成果为新起点，深入实施重教兴学‘十大行动’，聚焦质量立校、教书育人、队伍建设与内涵发展，全力推动扩优提质。”长武县教育局局长李永表示，将持续深化改革攻坚，优化资源布局，强化师资保障，加快构建家校社协同育人新格局，真正让“办好人民满意教育”的美好愿景成为现实。

从“有学上”到“上好学”，从“政府办”到“大家办”，向着“优质教育看长武、幸福教育在长武”的目标，长武教育的故事，还在继续。

                                    本报记者 周思文  通讯员 李亚芹