为了切实提升教师教育教学信息化应用能力，为精彩课堂助力添劲，彬州市电教中心在做好专任教师、新任教师信息技术能力通识培训的同时，推行“学校点单--中心应单--指定派单--上门履单”的服务型培训模式。

“学校点单”：即学校就本校教育教学信息化工作薄弱或需要加强的方面向电教中心提出培训需求；“中心应单”“组织派单”:即电教中心接到学校需求申请后，立即安排信息化教研员进行集体备课，并指派专人作为主讲人员负责主讲；“上门履单”，即由主讲人员赴点单学校开展专门培训活动。

彬州市第二幼儿园教育教学信息化技术应用培训

本学期，电教中心在开展专任教师、新任教师通识培训基础上，信息化教研员李念民、张旭、纪大利分别为彬州市第二幼儿园、城关幼儿园、公刘幼儿园、范公小学等学校进行了“教育教学信息化技术应用”、电子白板应用技能、信息化设备维护、电子白板在幼儿集体游戏活动中的应用以及“数字故事”、微课制作，直播录播选课、备课、录制技巧等专题培训6场次，接受培训人数560人次。培训采用讲解、示范操作和实践训练相结合的方式，增强了培训针对性，有效提升了教师的现代化信息技术应用操作能力，为打造“精彩课堂”，落实“五育并举”形成了有效助力。此外，以教育信息化工作群、微信朋友圈为平台，有针对性地开展信息化应用办公培训，目前已先后推出电子表格成绩查询模板、数据比对模板、分数条工资单制作模板、批量通知书（准考证）制作模板等教程，为学校办公人员提高工作效率，提升办公信息化起到了积极推进作用。

据悉，这种培训模式不仅针对性、导向性、适应性强，而且省时省费用，为学校降低了培训成本；同时此种模式的推行很好地落实了市教育局《关于提高机关管理水平推动教育内涵发展的实施意见》要求。工作人员的学习钻研、深入调研风气不断浓郁，督查、监管、示范、创新的教育管理意识不断强化，“静下能想、坐下能写、站起能讲、拉出能干”的能力得到锻炼和提升。